S. de la Educ.// Leg. Educ.

Talcott Parsons  (n. 1902 ) sociólogo norteamericano, profesor titular de Sociología en Harvard desde 1944. Entre sus obras principales cabe citar los siguientes libros: "The Structure of Social Action" (1937), "Essays in Sociological Theory" (1949), "The Social System" (1951), "Structure and Process in modern societies (1960), "Sociological Theory and Modern Society" (1967), y "American Society: Perspectives, Problems, Methods" (1968) (1). Parsons es una figura muy polémica dentro del campo del pensamiento social. Se discute mucho el sentido de varios aspectos de su obra. No se expresa con claridad; a decir verdad, es enredado y confuso; su sistema no está empíricamente fundamentado (aunque pretende estar referido al mundo empírico) y no está, por lo tanto, realmente abierto a la convalidación por otros investigadores. El paradigma de Parsons es un sistema inacabado, aún abierto a continuas revisiones (2). Para dar una ...

T eoría social                    BREVE ANÁLISIS DEL PENSAMIENTO DE TALCOTT PARSONS              Parsons, un pensador convertido en leyenda, ha sido encasillado en la corriente del “funcionalismo normativista”, además de una variedad de apelativos, tal como: "teoría general de la acción", "teoría de la acción social", pero se puede afirmar con cierto grado de certeza que el funcionalismo normativista es el que mejor le “calza”. Esta afirmación se ve reflejada por el predominio explicativo del normativismo-valorativo, lo que no se debe entender como un determinismo culturalista, sino que a pesar de que los límites posibles de acción son establecidos por las condiciones materiales, estas no le otorgan dirección sino que ésta viene a través de los valores culturales. Esto es que un conjunto de condiciones materiales dejen entrever una variedad de cauces...

I)    ESTATUTO   DEL FUNCIONARIO NO DOCENTE ESTUDIO DE CASOS CASO Nº 1 La autorización para no concurrir a sus funciones a un funcionario no docente, establecido en el art. 75 del E.F.N.D. ¿Puede   ser negada por el Director del centro educativo?      ¿Por qué? CASO Nº 2 La funcionaria administrativa Juana Pérez fue citada a presentarse a Junta Médica en Montevideo. Ella se niega a concurrir, apelando a que no entiende el motivo, por que considera que sus inasistencias han sido justificadas en el departamento donde por el médico correspondiente. ¿De qué forma será afectada la funcionaria mencionada? CASO Nº3 Explique las diferencias entre:                                             ...

LA EDUCACIÓN COMO VIOLENCIA SIMBÓLICA. BOURDIEU -PASSERON ALGUNOS DE SUS APORTES PARA EL TRABAJO DOCENTE Introducción El presente trabajo tiene como objetivo realizar una síntesis de los principales aportes de la teoría de la reproducción de Bourdieu- Passeron, que son de gran utilidad para el trabajo docente Ubicamos está teoría dentro de la sociología del conflicto. La sociología del conflicto se basa en las desigualdades sociales, en donde una categoría de personas ejercen su dominación sobre otras. Para esta sociología las estructuras sociales no hacen que las sociedades funcionen como un todo orgánico, sino por el contrario lo que hacen es una perpetuar una distribución desigual de los recursos económicos y políticos entre la población. Un investigador que trabajase desde la sociología del conflicto estudiaría cuantas personas procedentes de minorías étnicas o de familias con pocos recursos han llegado a la universidad En 1970, los autores, publican la obra ...