S. de la Educ.// Leg. Educ.

La educación como fenómeno social: mantenimiento o ruptura del papel socializador y regulador de la institución educativa Socialización primaria y secundaria Antes que nada, recordaremos lo que se entiende por socialización: este proceso tiene dos momentos claves: la socialización primaria y la socialización secundaria. La primera se da en la primera infancia y en la familia, en dónde el niño adquiere el lenguaje, los hábitos que le transmite el mundo adulto, e interpreta la realidad, de acuerdo a los criterios aprende en su núcleo familiar. La segunda, implica la inserción de los niños en el mundo objetivo de la sociedad de la que forma parte, y tradicionalmente estuvo a cargo de la escuela. Es después de mediados del siglo XX, cuando, junto con la crisis del estado de bienestar, comienzan los cuestionamientos al rol socializador de las instituciones educativas, el cual se había cumplido con éxito durante casi un siglo. Intentaremos explicarnos las causas de esta crisis, ...

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LA EDUCACION COMO FENOMENO SOCIAL. La razón a la que se debe de que la educación sea un fenómeno social es estrictamente basada en la teoría de la instrucción humana, las aptitudes y habilidades que simplemente puede desarrollar el hombre en su entorno ambiental. Las capacidades e ideas humanas pueden consagrarse dentro del amplio marco social. El fenómeno radica en lo avasallador que logra ser, casi al nivel de una obligación por ser un ente propiamente gigantesco -una ola que arrastra todo, para que me entiendas- puesto sin la educación, se te imposibilita impregnarte en una relación comunitaria que no soslaye tu participación dentro de las actividades culturales e interraciales. La educación es un fenómeno social porque te abre a diversas vertientes en el campo de la diversidad y bifurcación. El enigma de destinar las riendas de tu vida compone sin lugar a dudas, el efecto principal de la consumación de las ideas de una sociedad divergente. De igual manera , te recuerdo qu...

RECOPILACIÓN DEL PENSAMIENTO SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS CLÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA   SOCIOLOGÍA MARXISTA DE LA EDUCACIÓN Hay en Marx algunas notas generales y dispersas sobre la educación, muy coherentes teóricamente y producto de la hondura explicativa de materialismo histórico y la economía política marxiana del capitalismo. En cuanto a su temática concreta, pueden destacarse los siguientes puntos básicos.    Educación y trabajo: lógica histórica del trabajo La cultura tiene dos dimensiones básicas: material y simbólica. La educación consiste en el proceso de socialización de la mente del hombre. La educación implica necesariamente un cierto grado de coerción y de disciplina social. Para humanizarse, todo individuo tiene que reconocer, interiorizar y recrear su propia cultura, su dimensión material y simbólica, su estructuración de conjunto y su dinámica unitaria. Hay que distinguir entre educación e instrucción. La educación es la culturalización del ho...