Conceptode LEGISLACION EDUCATIVA

Concepto De Legislación Educativa


Legislar: dar, hacer o establecer leyes.
Legislación: proceso para elaborar textos legales.
Legislación: fruto reflexivo de la actividad del legislador.
Educación: proceso de socialización e incorporación de un individuo a las estructuras funcionales de una sociedad.
Legislación educativa: leyes que regulan el sistema educativo.
Legislación educativa: conjunto de normas o disposiciones que regulan el funcionamiento del sistema educativo.






NORMATIVA DE LA ANEP








  • Ley gral de Educación N°18.437











           .Estatuto del funcionario Docente


·         Estatuto del funcionario No Docente


·         Reglamento de las ATD



·         Ordenanza N°. 10 ANEP














  • Estatuto del Funcionario Docente de la ANEP



  • Estatuto del Funcionario No Docente de la ANEP





·         Normativa Específica

·         Decreto 500/991

·         Ordenanza 10








Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

PIRÁMIDE DE KELSEN

Imagen
Orden jurídico El conjunto de las normas jurídicas ordenadas según su jerarquía componen lo que se llama orden jurídico. Las normas que componen este orden están diferenciadas según su jerarquía, es decir que las mismas están ordenadas según su valor jerárquico; y este está determinado por su fuerza y su valor. La fuerza de una norma consiste en la posibilidad que tenga para derogar o modificar lo establecido por otra norma. Por ejemplo, la Constitución es la norma jurídica de mayor fuerza porque si cualquier norma la contradice, ella puede dejarla sin efecto. Por ejemplo, si una ley contradice a la Constitución, es necesario que el Poder Judicial a través de su órgano máximo: La Suprema Corte de Justicia, la declare inconstitucional, aunque esta declaración se aplique solo a quienes la solicitaron. Una norma no debería contradecir a otras de superior jerarquía, éstas establecen los límites para los contenidos de las normas de menor nivel jerárquico. Por ejemplo, la
Leer más

DURKHEIM -,ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN

    DURKHEIM: ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN Análisis de la definición de educación DE Durkheim(1858-1917) INTRODUCCIÓN: Emile Durkheim “pensó” la educación en el marco del proyecto de construcción de lo que pretendía se una auténtica ciencia social. Cabe recordar que esa época caracteriza a Francia, por las convulsiones sociales y una profunda crisis, la Tercera República nace por fines de 1875, tras ásperas luchas entre republicanos y monárquicos. La expansión del capitalismo industrial tropieza con la toma de conciencia cada vez más acentuada de las clases obreras que se organizan, bajo la influencia de la tesis socialista y el marxismo. El joven Emile considera que enseñar a un grupo, hacer ver a los hombres lo que podría ser una “buena sociedad”, presupone una reflexión científica sobre lo que es la sociedad. Se planteaba la cuestión capital de las relaciones entre el hombre y el grupo y pensaba que para edificar una sociología cie
Leer más

ORDEN JURIDICO URUGUAYO

Orden Jurídico Concepto de Orden Jurídico: Las normas jurídicas se presentan como un todo dotado de congruencia lógica, un sistema donde rige el principio de no contradicción. Dentro de un orden jurídico determinado no se concibe la existencia de dos normas jurídicas que se contradigan; si se encuentra un casi así debe llegarse a la conclusión de que, o bien la norma jurídica contradictoria pertenece a un orden jurídico distinto, o bien que las dos normas incompatibles no se encuentran en vigor simultáneamente. Principios que rigen el Orden Jurídico: Una de las principales características de las normas jurídicas, consideradas en su conjunto, es la de configurar un sistema coherente y orgánico. La coherencia lógica entre todas las normas de un orden jurídico se asegura mediante el imperio de dos principios, el de derogación y el de jerarquía. El principio de derogación se aplica generalmente cuando se presentan dos normas que pertenecen al mismo nivel jerárquico: dos l
Leer más